|
"קללת
המורה"
פתיח: "קללת" המורה
רקע כללי
אל
תאור המודל
מי הוא מורה מקוון
לקראת הצגת המורה המקוון, כדאי
אולי לקחת נשימה, ולשמוע סיפור על 'קללת המורה' שכבר בעת שהושמעה, הבין
המורה המקולל, שאין זו אלא ברכה, שכל מורה באשר הוא מבין היטב את משמעות
הקללה-ברכה הזאת.
ומעשה שהיה, כך היה, כפי שמסופר בכתבים ההינדים העתיקים
[גירסה
נחמדה לסיפור (אנגלית) זה ניתן למצוא בספרות "שרימד בהגוותאם" –
SRIMAD BHAGAVATAM קנטו( Canto - ספר/ חלק) 6
פרק 5 – כשההמשך שלו גולש גם לפרק 6]
ברהמה, אל כל חי של עולם החומרי, קיבל עליו משימה לבנות ולנהל את היקום
הח ומרי, זה המוכר לנו. המשימה המעיקה ביותר הייתה לאכלס אתה עולם, למלא
אותו ביצורים חיים מכל שלל המגוון, שיהיה עולם טוב לחיות בו, מעניין ומאתגר
את החיים בו.
לשם כך פנה לפראג'פאטי דקשה, (בקיצור: דקשה), ואמר לו – עליך לסייע באכלוס
העולם. ובמילים שלנו: קיים את המצווה פרו ורבו ומלאו את הארץ.
דקשה ידידנו לא היסס, ותוך זמן לא ארוך הוליד לא פחות מ- 10,000 בנים מרחם
אשתו פאנצ'יאני.
כשבגרו, כדי למלא את ייעודם, הם הלכו לנהר שינדו (היום הינדו) בשפך
לים הערבי, להיטהר במקומות קדושים ולהכין עצמם לקיום המצווה..
שם פגשו את שרילה נאראדה מוני. נאראדה מוני נחשב כמורה הרוחני של
גדולי האישים בהיסטוריה האנושית, והוא בנו הישיר של ברהמה, שנולד
ממחשבותיו.
התמונה מצד שמאל, צלמית של נאראדה מוני
בדרך עולי רגל למקדש רדאה-קונתי (הבריכה של רדאה) בגוורדאן, הודו (צולם
בדצמבר 2007)
בעת שפגש אותם שם, ראה שהם בשלים ומודעים, המליץ להם לא להיות 'קארמיש'
(להיכנס למעגל של מעשה ותוצאה של המעשה וחוזר חלילה) – אלה שיאלצו להתמודד
עם חומריות העולם: לעשות ילדים, לבנות בתים, לפרנס, לחנך.... אלא להתאחד
ישירות על האל ולא להיכנס להמולה הבלתי פוסקת של הסבל ומחזורי החיים.
הם השתכנעו לא להיכנס לצרה הזאת שמזמן לנו העולם החומרי, ופרשו מהעולם בעדם
צעירים ומודעים.
דקשה ידידנו התעצב מאד, שוב פנה אל אשתו פאנצ'יאני, והפעם הולידו 1000 בנים
זכרים.
כשגדלו, פנו אף הם לעשות את מצוות אביהם, אך קודם להיטהר ולהכין עצמם
למצוות פםרו ורבו ומלאו את הארץ. שוב פגשו את המורה נאראדה מוני, ששכנע אף
אותם לפרוש מכוונתם זו.
אז עלתה חמתו של דקשה, והוא קילל את המורה שהסיט אותם מלקיים את מצוות
אביהם, ואמר: לא תוכל להישאר במקום אחד לעולם.
אז דקשה הוליד 60 בנות. משבגרו, והפכו לנערות תמות, וחפצו למלא את מצוות
אביהם פרו ורבו - נארדה מוני לא טרח לפגוש אותן, ולא טרח להציל אותן מעולם
החומר והסבל.
מעניין למה...
הבנות התחתנו עם חבר'ה
שהיו בסביבה כולל אל הירח צ'אנדרה. ומהם יצאו אלים, שדים, בהמות, ציפורים
ונחשים....
מאז לוקים המורים בקללה, או שמא הברכה: אין הם
יכולים להישאר במקום אחד, אלא עליהם להתעדכן ללא הרף, לחפש ולכבוש עולמות
ידע אחרים, כדי ללמד ולהישאר מורים איכותיים ומועילים.
כך גם המורה המקוון: הוא מורה שעליו להתעדכן כל הזמן, לעולם לא לנוח במקום
אחד, להחליף פרדיגמות הוראה ולמידה, ולדאוג לכך שגם הלומדים לא יקפאו על
מקומם, אלא יתעדכנו ויתעצמו ויפרחו.
"המורה המקולל" - לא נמצא במקום אחד לעולם,
תמיד מתעדכן ונע קדימה....
אל:
רקע כללי
תאור המודל מי
הוא מורה מקוון
|